Окончила Московский институт психоанализа, специалист в области консультирования. Начала свою практику работы с детьми в государственном образовательном учреждении. После двух лет работы, повышения квалификации, перешла на частную практику

Член ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

  • Когнитивно-поведенческая психотерапия (КПТ)
  • Методы релаксации
  • Позитивная психотерапия
  • Экзистенциальная психотерапия
  • Системная семейная терапия
  • Трансперсональная психотерапия

Практика

За многие годы работы я расширила компетенции и стала работать со взрослыми и семейными парами. Испробовав большое количество методик и практик, получив опыт и багаж знаний, сосредоточилась на изучении и применении на практике КПТ. 

Дипломы и образование

  • Релаксационные методы психокоррекции Выдан: НОУ ВПО «Высшая школа психологии (институт)» Год получения: 2013
  • Когнитивная терапия Аарона Бэка Выдан: Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии Год получения: 2019
  • Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных убеждений Выдан: Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии Год получения: 2019
  • Введение в терапию. Терапевтические отношения Выдан: Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии Год получения: 2019
  • Институт психоанализа Специальность: Психолог Квалификация: Психолог Годы обучения: 2005 - 2011
    Институт психоанализа Специальность: Психолог Квалификация: Психолог Годы обучения: 2005 — 2011

ДЛЯ МЕНЯ ВАЖНО

создать безопасные условия и доверительные отношения с клиентом. Я могу помочь, когда Вы столкнулись со сложной ситуацией и самостоятельно решить  проблему не можете. 

ПРОБЛЕМЫ В СЕМЬЕ

  • Разрешение конфликтов в паре;
  • Помощь и поддержка при разводе;
  • На грани развода;
  • Преодоление эмоциональной и любовной зависимости, ревности;
  • Созависимость;
  • Отдалённость от своего партнера;
  • Проблема с близостью;
  • Помощь в детско- родительских отношениях.

ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТИ

  • Трудности с самооценкой;
  • Неуверенность в себе;
  • Раскрытие личного потенциала;
  • Синдром хронической усталости;
  • Депрессии; Беспокойство;
  • Панические атаки;
  • Тревожность;
  • Подавленность жизненными обстоятельствами;
  • Чувство одиночества;
  • Страдание от прошлых трамв;

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

  • Ребёнок не может выбрать и определиться с учебным заведением;
  • Не можете разобраться со своими желаниями и правильно оценить свои силы;
  • Понимаете, что хотите изменить сферу деятельности, но не знаете в каком направлении двигаться.